Bouwsteen - 5. Locatie - Onderwijsinnovatie in Beeld

Bekijk hoe innovatieve opleidingen dit aanpakken

Lees meer ...

Studenten hebben ook les op het MBO College Centrum en in de Kookfabriek. Een deel van de masterclasses worden gegeven op externe locaties.

Masterclasses | In de masterclasslijn halen we de praktijk de school in en brengen we de school in de praktijk. Allerlei professionals uit het vak ...

Plant-Based Chef

Lees meer ...

In de praktijk | De Nederlandse Beauty School is een van de partners waar de lessen plaatsvinden. Dit is een particulier opleidingsinstituut voor de Beauty en Fashion Branche. Wij huren daar een ruimte wanneer zij deze niet gebruiken. Ook maken we gebruik van de interne trainingsruimte van de Rob Peetoom.

New Beauty

Lees meer ...

Faciliteiten als basis
House of Urban Sport is onze thuisbasis. Ideaal, want hier kunnen we gebruik maken van de skatehal en materialen van dit bedrijf. Maar de materialen nemen we ook mee op pad. Zo komen we bijvoorbeeld op scholen door de hele stad, waar onze studenten tegen gereduceerd ...

Urban Sport Trainer

Lees meer ...

Kleinschalig door de stad | We kwamen er na de start al snel achter dat het niet past om Izone te situeren in een groot collegegebouw. Het was te onpersoonlijk. In Zuidoost vonden we een oude basisschool waarin we terecht konden. Toen Izone meer studenten begon aan te trekken, besloten we dat het beter zou zijn om uit te breiden naar...

Izone

Lees meer ...

Reizen langs locaties | Het moest anders, buiten de deur, met de wereld, met de stad Amsterdam. We dagen studenten uit om uit hun comfortzone te treden, echt dingen te dóén en een koppeling maken met het bedrijfsleven en de ondernemerswereld. We kozen voor de opleiding daarom een soort nomaden bestaan; we wisselen...

startUp ondernemen

Geen vast rooster
Elke dag start met een check-in van een half uur, waarin de dag wordt besproken: ‘Wat is jouw plan voor vandaag en waar ben je te vinden?’. De dag eindigt met een check-out van een kwartier. Tussen half tien en kwart over twee zijn studenten vrij om zich te begeven waar nodig is. Studenten kunnen aan hun praktijkopdracht werken: in een werkruimte op school óf bij een bedrijf. Daarnaast volgen ze minicolleges. We werken niet meer met lange lessen, maar met colleges van maximaal 20 minuten.

Studeren op eigen tempo
Bij de start van hun opleiding kunnen onze studenten direct toetsen doen voor rekenen en Nederlands. Dankzij deze nulmeting kan je al aantonen welke stof je beheerst. Zo volg je de lessen op passend niveau en kan je ook al sneller vakken afronden. Het is al voorgekomen dat studenten hierdoor binnen twee jaar hun niveau vier diploma haalden.

‘Ga het maar proberen’
Ons doel is om zelfstandige en zelfredzame mensen op te leiden. In het begin geven we wat meer sturing, maar uiteindelijk hopen we dat ze de vrijheid en het zelfvertrouwen voelen, dat ze zelf zeggen: ‘Ik wil nu meer’ of ‘Ik wil deze kant uit’. Dan is het fijn als je als onderwijsinstelling niet gebonden bent aan een vast stramien, waarbij je moet zeggen: ‘Nee want dit was boekje één, nu ga je naar boekje twee.’ Wij kunnen nu zeggen: ‘Ja, ga het maar proberen!’

Toekomstgericht techniekonderwijs

Geen vast rooster
Elke dag start met een check-in van een half uur, waarin de dag wordt besproken: ‘Wat is jouw plan voor vandaag en waar ben je te vinden?’. De dag eindigt met een check-out van een kwartier. Tussen half tien en kwart over twee zijn studenten vrij om zich te begeven waar nodig is. Studenten kunnen aan hun praktijkopdracht werken: in een werkruimte op school óf bij een bedrijf. Daarnaast volgen ze minicolleges. We werken niet meer met lange lessen, maar met colleges van maximaal 20 minuten.

Studeren op eigen tempo
Bij de start van hun opleiding kunnen onze studenten direct toetsen doen voor rekenen en Nederlands. Dankzij deze nulmeting kan je al aantonen welke stof je beheerst. Zo volg je de lessen op passend niveau en kan je ook al sneller vakken afronden. Het is al voorgekomen dat studenten hierdoor binnen twee jaar hun niveau vier diploma haalden.

‘Ga het maar proberen’
Ons doel is om zelfstandige en zelfredzame mensen op te leiden. In het begin geven we wat meer sturing, maar uiteindelijk hopen we dat ze de vrijheid en het zelfvertrouwen voelen, dat ze zelf zeggen: ‘Ik wil nu meer’ of ‘Ik wil deze kant uit’. Dan is het fijn als je als onderwijsinstelling niet gebonden bent aan een vast stramien, waarbij je moet zeggen: ‘Nee want dit was boekje één, nu ga je naar boekje twee.’ Wij kunnen nu zeggen: ‘Ja, ga het maar proberen!’

Toekomstgericht techniekonderwijs

Geen vast rooster
Elke dag start met een check-in van een half uur, waarin de dag wordt besproken: ‘Wat is jouw plan voor vandaag en waar ben je te vinden?’. De dag eindigt met een check-out van een kwartier. Tussen half tien en kwart over twee zijn studenten vrij om zich te begeven waar nodig is. Studenten kunnen aan hun praktijkopdracht werken: in een werkruimte op school óf bij een bedrijf. Daarnaast volgen ze minicolleges. We werken niet meer met lange lessen, maar met colleges van maximaal 20 minuten.

Studeren op eigen tempo
Bij de start van hun opleiding kunnen onze studenten direct toetsen doen voor rekenen en Nederlands. Dankzij deze nulmeting kan je al aantonen welke stof je beheerst. Zo volg je de lessen op passend niveau en kan je ook al sneller vakken afronden. Het is al voorgekomen dat studenten hierdoor binnen twee jaar hun niveau vier diploma haalden.

‘Ga het maar proberen’
Ons doel is om zelfstandige en zelfredzame mensen op te leiden. In het begin geven we wat meer sturing, maar uiteindelijk hopen we dat ze de vrijheid en het zelfvertrouwen voelen, dat ze zelf zeggen: ‘Ik wil nu meer’ of ‘Ik wil deze kant uit’. Dan is het fijn als je als onderwijsinstelling niet gebonden bent aan een vast stramien, waarbij je moet zeggen: ‘Nee want dit was boekje één, nu ga je naar boekje twee.’ Wij kunnen nu zeggen: ‘Ja, ga het maar proberen!’

Urban Sport Trainer