Bouwsteen - 6. Beoordelen - Onderwijsinnovatie in Beeld

Bekijk hoe innovatieve opleidingen dit aanpakken

Lees meer ...

Geen vast rooster
Elke dag start met een check-in van een half uur, waarin de dag wordt besproken: ‘Wat is jouw plan voor vandaag en waar ben je te vinden?’. De dag eindigt met een check-out van een kwartier.

Toekomstgericht techniekonderwijs

Lees meer ...

Sterren behalen | Wij werken met sterren om niveaus aan te duiden. Voor elke kerntaak hebben we uitgeschreven wat je moet kunnen om hier het niveau van één, twee, drie of vier sterren op te halen. Wanneer je als student met je opdrachten aantoont dat je een kerntaak op het niveau van vier sterren beheerst, dan behaal je het examen...

Urban Sport Trainer

Lees meer ...

Af van prestatiedruk | Al onze studenten hebben last van de prestatiedruk die leeft in de maatschappij en de manier waarop zij in het reguliere onderwijs werden beoordeeld. Studenten die heel hard hun best deden, maar toch steeds onvoldoendes haalden. Studenten waarbij broers en zussen allemaal naar het Vwo gaan, dus die dat...

Beroepshavo

Lees meer ...

Flexibele opleidingsduur en instroom
Izone duurt 20 weken tot één schooljaar. In principe bieden we een programma waarbij je in 20 weken genoeg kan ontdekken om een vervolgkeuze te maken. Maar dit is natuurlijk heel persoonlijk.

Izone

Lees meer ...

Geen theorie-examens maar ondernemersplan |
We hebben in deze opleiding geen theorie-examens, omdat het een heel praktisch ingerichte opleiding is. Examinering moet hierop aansluiten. Daar was ruimte voor omdat we het goed hebben onderbouwd.
Er is een examendossier. De kapstok is het...

startUp ondernemen

Geen vast rooster
Elke dag start met een check-in van een half uur, waarin de dag wordt besproken: ‘Wat is jouw plan voor vandaag en waar ben je te vinden?’. De dag eindigt met een check-out van een kwartier. Tussen half tien en kwart over twee zijn studenten vrij om zich te begeven waar nodig is. Studenten kunnen aan hun praktijkopdracht werken: in een werkruimte op school óf bij een bedrijf. Daarnaast volgen ze minicolleges. We werken niet meer met lange lessen, maar met colleges van maximaal 20 minuten.

Studeren op eigen tempo
Bij de start van hun opleiding kunnen onze studenten direct toetsen doen voor rekenen en Nederlands. Dankzij deze nulmeting kan je al aantonen welke stof je beheerst. Zo volg je de lessen op passend niveau en kan je ook al sneller vakken afronden. Het is al voorgekomen dat studenten hierdoor binnen twee jaar hun niveau vier diploma haalden.

‘Ga het maar proberen’
Ons doel is om zelfstandige en zelfredzame mensen op te leiden. In het begin geven we wat meer sturing, maar uiteindelijk hopen we dat ze de vrijheid en het zelfvertrouwen voelen, dat ze zelf zeggen: ‘Ik wil nu meer’ of ‘Ik wil deze kant uit’. Dan is het fijn als je als onderwijsinstelling niet gebonden bent aan een vast stramien, waarbij je moet zeggen: ‘Nee want dit was boekje één, nu ga je naar boekje twee.’ Wij kunnen nu zeggen: ‘Ja, ga het maar proberen!’

Toekomstgericht techniekonderwijs

Geen vast rooster
Elke dag start met een check-in van een half uur, waarin de dag wordt besproken: ‘Wat is jouw plan voor vandaag en waar ben je te vinden?’. De dag eindigt met een check-out van een kwartier. Tussen half tien en kwart over twee zijn studenten vrij om zich te begeven waar nodig is. Studenten kunnen aan hun praktijkopdracht werken: in een werkruimte op school óf bij een bedrijf. Daarnaast volgen ze minicolleges. We werken niet meer met lange lessen, maar met colleges van maximaal 20 minuten.

Studeren op eigen tempo
Bij de start van hun opleiding kunnen onze studenten direct toetsen doen voor rekenen en Nederlands. Dankzij deze nulmeting kan je al aantonen welke stof je beheerst. Zo volg je de lessen op passend niveau en kan je ook al sneller vakken afronden. Het is al voorgekomen dat studenten hierdoor binnen twee jaar hun niveau vier diploma haalden.

‘Ga het maar proberen’
Ons doel is om zelfstandige en zelfredzame mensen op te leiden. In het begin geven we wat meer sturing, maar uiteindelijk hopen we dat ze de vrijheid en het zelfvertrouwen voelen, dat ze zelf zeggen: ‘Ik wil nu meer’ of ‘Ik wil deze kant uit’. Dan is het fijn als je als onderwijsinstelling niet gebonden bent aan een vast stramien, waarbij je moet zeggen: ‘Nee want dit was boekje één, nu ga je naar boekje twee.’ Wij kunnen nu zeggen: ‘Ja, ga het maar proberen!’

Toekomstgericht techniekonderwijs

Geen vast rooster
Elke dag start met een check-in van een half uur, waarin de dag wordt besproken: ‘Wat is jouw plan voor vandaag en waar ben je te vinden?’. De dag eindigt met een check-out van een kwartier. Tussen half tien en kwart over twee zijn studenten vrij om zich te begeven waar nodig is. Studenten kunnen aan hun praktijkopdracht werken: in een werkruimte op school óf bij een bedrijf. Daarnaast volgen ze minicolleges. We werken niet meer met lange lessen, maar met colleges van maximaal 20 minuten.

Studeren op eigen tempo
Bij de start van hun opleiding kunnen onze studenten direct toetsen doen voor rekenen en Nederlands. Dankzij deze nulmeting kan je al aantonen welke stof je beheerst. Zo volg je de lessen op passend niveau en kan je ook al sneller vakken afronden. Het is al voorgekomen dat studenten hierdoor binnen twee jaar hun niveau vier diploma haalden.

‘Ga het maar proberen’
Ons doel is om zelfstandige en zelfredzame mensen op te leiden. In het begin geven we wat meer sturing, maar uiteindelijk hopen we dat ze de vrijheid en het zelfvertrouwen voelen, dat ze zelf zeggen: ‘Ik wil nu meer’ of ‘Ik wil deze kant uit’. Dan is het fijn als je als onderwijsinstelling niet gebonden bent aan een vast stramien, waarbij je moet zeggen: ‘Nee want dit was boekje één, nu ga je naar boekje twee.’ Wij kunnen nu zeggen: ‘Ja, ga het maar proberen!’

Urban Sport Trainer